開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是以問題為基礎(chǔ)的研究性實(shí)驗(yàn)，面向本科生開放。實(shí)施開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（以下簡稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）教學(xué)，旨在推進(jìn)以問題為核心的課外探究性實(shí)踐性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及研究問題的主動(dòng)性。為了規(guī)范開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施效果，特制定本辦法。

一、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)涵

1．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是項(xiàng)目教學(xué)組提出的具有研究性、實(shí)踐性的課題，學(xué)生在教師輔助下，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、技術(shù)路線，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終解決問題，并獨(dú)立撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2．開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，定位于我校實(shí)踐教學(xué)體系中的綜合訓(xùn)練層次。教學(xué)目的為承接課程實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)而啟發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目研究。

二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理

1．開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，由教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處共同組織管理。各教學(xué)單位相關(guān)工作，在分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的副院長（主任）領(lǐng)導(dǎo)下，由本科教學(xué)工作辦公室負(fù)責(zé)管理。

2．所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目須經(jīng)學(xué)院推薦，報(bào)學(xué)校評審組評審。確立的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目面向全校本科生滾動(dòng)開放。

3．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一經(jīng)確立不再變更。如經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐后項(xiàng)目教學(xué)組認(rèn)為內(nèi)容需要提升、改造，則需學(xué)院重新推薦，報(bào)學(xué)校評審組評審。

4．學(xué)校每學(xué)期組織一次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)評審工作。

三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選題

1．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選題，要盡量結(jié)合科研、生產(chǎn)、社會實(shí)踐，思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。

2．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的難度，應(yīng)高于課程設(shè)置的研究性實(shí)驗(yàn)，承接課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與研究問題。

3．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作量，以學(xué)生一學(xué)期內(nèi)能夠完成為宜。課題的工作場所為市內(nèi)及校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室。

四、教學(xué)組織與成績評定

1．學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行“開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選項(xiàng)”工作。選項(xiàng)程序經(jīng)過學(xué)生預(yù)選、教師確認(rèn)、正式選做三個(gè)步驟。預(yù)選階段，學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹及教師介紹，選擇自己感興趣的項(xiàng)目；教師確認(rèn)階段，指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與專業(yè)背景，確認(rèn)學(xué)生選做資格；最后，學(xué)生正式確認(rèn)選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

2．選項(xiàng)結(jié)果確認(rèn)后，學(xué)生即可進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)階段，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的教學(xué)運(yùn)行工作。

3．選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格完成項(xiàng)目要求內(nèi)容，在選做學(xué)期內(nèi)撰寫規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)報(bào)告。

4．指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程給予指導(dǎo)、督促，批改小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在學(xué)期末完成實(shí)驗(yàn)成績評定工作。實(shí)驗(yàn)成績按優(yōu)秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(F)五級分制記載。

5．學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，取得及格以上成績，每個(gè)實(shí)驗(yàn)記1學(xué)分，學(xué)分計(jì)算至“課外培養(yǎng)計(jì)劃”環(huán)節(jié)。

6．在項(xiàng)目設(shè)定“每組人數(shù)”前提下，實(shí)驗(yàn)評分以實(shí)驗(yàn)小組為單位給分，每人取得相同成績與學(xué)分。

五、教學(xué)條件保障

1．承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)單位，應(yīng)開放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，完善開放管理制度，要求學(xué)生規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的順利開展，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

2．學(xué)校根據(jù)各單位實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展情況、學(xué)生選做情況以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需求，給予一定的實(shí)驗(yàn)耗材經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)教學(xué)資源、科研條件等，支持開展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

3．對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)教師，學(xué)校按每組10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)計(jì)算教學(xué)工作量。

六、其他

本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

教務(wù)處

實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處

二〇一六年九月三十日