吉林大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)是國內(nèi)高校最早設(shè)立的環(huán)境類專業(yè)之一。2008年被評(píng)為吉林省一類特色專業(yè)、2012年被評(píng)為吉林省高等學(xué)校“十二五”本科特色專業(yè)、2015年被評(píng)為吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)，2018年獲批吉林省高水平專業(yè)A類建設(shè)。2019年評(píng)為吉林省一流專業(yè)。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)圍繞國家生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略需求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有家國情懷和知識(shí)創(chuàng)新能力的高層次人才。適應(yīng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力，了解國際學(xué)術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較寬的知識(shí)面和國際視野，具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究和規(guī)劃管理工作能力的復(fù)合型人才。

研究方向

1、環(huán)境化學(xué)：研究復(fù)合污染條件下，多介質(zhì)環(huán)境體系中污染物的存在與形態(tài)分布和轉(zhuǎn)化、環(huán)境界面行為、光化學(xué)行為以及其它遷移轉(zhuǎn)化行為。

2、環(huán)境污染控制技術(shù)：研究環(huán)境污染控制的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，以及受污染環(huán)境修復(fù)的基本原理與技術(shù)等。

3、生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)與數(shù)字化管理：研究水環(huán)境與健康、全球變化與區(qū)域環(huán)境響應(yīng)、生態(tài)環(huán)境信息系統(tǒng)構(gòu)建、生態(tài)環(huán)境治理與修復(fù)技術(shù)等。

4、環(huán)境規(guī)劃與評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)：研究環(huán)境規(guī)劃與評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)的理論與技術(shù)，包括環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境資源核算、污染物排污權(quán)交易、生態(tài)補(bǔ)償、碳達(dá)峰碳中和、低碳經(jīng)濟(jì)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

碩士研究生學(xué)制為3年，最長學(xué)習(xí)年限為4年，培養(yǎng)方式以學(xué)術(shù)研究工作為主，采取課程學(xué)習(xí)、科學(xué)訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐等科教融合的方式。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)工作實(shí)行指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)或者指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。碩士研究生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人課程學(xué)習(xí)、開展學(xué)術(shù)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐、完成開題報(bào)告、中期考核、畢業(yè)論文達(dá)標(biāo)等環(huán)節(jié)。