一、指導思想和目標

為進一步提高本科實驗教學質量和雙一流本科專業(yè)建設，促進優(yōu)質教學資源整合與共享，推動實驗教學改革，提升實驗教學的整體水平，構建雙一流學科建設的強有力基礎，培養(yǎng)高水平的本科專業(yè)人才，新能源與環(huán)境學院于2019年4月成立實驗教學中心（下面簡稱中心）。

根據學院關于中心建設的有關要求，以《高等學校實驗室工作規(guī)程》、《高等學校基礎課教學實驗室評估辦法》的相關內容為指導，本著“合理布局、統籌規(guī)劃、重點建設、開放使用、資源共享”的原則，在現有“水利工程與地下水省級實驗教學中心”與“環(huán)境科學與工程省級實驗教學中心”基礎上組建實驗教學中心。

中心主要負責以下4方面建設任務：

（1）實驗室人力資源管理；

（2）實驗空間優(yōu)化配置；

（3）實驗設備整合共享；

（4）實驗室安全管理。

中心建設目標是建成資源-環(huán)境-新能源領域專業(yè)交叉、資源共享、特色鮮明、服務教學的高水平、先進性、示范性的國家一流本科實驗教學中心，在東北地區(qū)具有明顯的示范作用和引領作用。

二、建設內容與管理機制

（一）中心建設內容

圍繞中心建設任務，中心建設內容主要包括以下幾部分：

（1） 構建科學的管理模式和運行機制

（2） 完善實驗室管理辦法和考核制度

（3） 優(yōu)化實驗教學體系和資源配置

（4） 強化實驗教學改革與實踐

（5） 強化實驗教學中心師資隊伍

（6） 實現實驗教學中心信息化管理

（7） 加強實驗教學中心安全管理

通過構建科學的管理模式和運行機制，完善實驗室管理辦法和考核制度，優(yōu)化實驗教學體系和相關實驗空間、設備等資源配置，強化中心師資隊伍，實現中心信息化管理模式，進一步提高中心管理水平。

（二）中心管理機制

中心實行院級直接管理，設主任1名，全面負責中心工作；設副主任1名，協助主任開展中心的日常管理工作；設專業(yè)實驗室負責人4-5名，負責專業(yè)實驗室的相關工作。

結合學院專業(yè)方向，中心下設4-5個專業(yè)實驗室。專業(yè)實驗室建設與學院專業(yè)建設緊密結合，實驗教學與理論教學并重，建立實驗教學與實驗管理融通協調機制，實現教學資源與科研資源合理配置。

（1）人員配備與管理

中心人員配備依據各專業(yè)實驗室工作需求與設備管理需求為主，明確各專業(yè)實驗室負責人及建設梯隊。對未納入中心管理的實驗員，不參與中心的相關管理工作及考核評估。過渡期內，實驗人員試行雙重管理，以中心為主。其中：涉及實驗室管理、設備耗材、資料管理、實驗室建設、科研服務等部分，由中心負責管理；涉及專業(yè)評估、教學評估、課程建設部分，由各系總體部署，中心負責實驗相關的評估工作及實驗課建設；實驗人員所在工會、黨支部的從屬關系過渡期內保持不變。

（2）培訓與考核

針對各專業(yè)實驗室專業(yè)需求，定期開展實驗崗位技能培訓與安全培訓，提升實驗指導能力。制定實驗人員業(yè)績及崗位管理辦法，推行工作量及工作質量的考核評價（參照《吉林大學新能源與環(huán)境學院實驗技術人員考核與激勵工作實施辦法》，2019年修訂版），考核結果將作為實驗人員聘用、解聘、獎懲、晉職、晉級和調整工資待遇等方面的重要依據。

（3）梯隊建設

結合專業(yè)實驗室空間、設備及人員配備，各專業(yè)實驗室承擔實驗課程由中心統一分配，每門實驗課程的課程建設梯隊由各系與各專業(yè)實驗室負責人統籌安排。落實每門實驗課程 2-4 人的課程建設與實驗教學團隊，每位實驗員勝任3門及以上課程的實驗準備和技術指導，每個專業(yè)實驗室能承擔人均2-4門實驗課程的教學工作。

（4）實驗教學改革與實踐

積極推動實驗教學改革項目的申報和實施，聯合各專業(yè)授課教師組織各課程梯隊編寫或參與編寫實驗教材，撰寫實驗教學論文，申報國家級、省級及地方級實驗教學技術成果獎等。充分發(fā)揮中心協作平臺、資源平臺的優(yōu)勢，推動水利類及環(huán)境類實驗教學改革與實踐。

（5）實驗室管理

中心負責管理學院登記在冊的所有本科教學實驗室，明確各實驗室房屋使用功能及相關責任人。結合中心所承擔的課程建設，以及南北區(qū)本科實驗課程分布特點，合理優(yōu)化兩地實驗室的資源配置及共享。對未納入實驗教學中心管理的實驗室，中心不負責其實驗室安全管理、相關設備修購及耗材發(fā)放等工作。

（6）實驗儀器設備申購及耗材管理

中心負責管理學院登記在冊的所有本科教學設備，負責本科教學設備及耗材的修購及統一管理。明確各專業(yè)實驗室儀器設備、實驗耗材的管理負責人，嚴格執(zhí)行學校有關儀器設備購置、報損、報失、報廢、外借和調撥等管理制度，中心秘書負責實驗儀器設備及耗材的相關信息統計（每學期末匯總一次）。

（7）信息化管理

推行中心信息化及網絡化管理，設立專門的中心信息管理人員（中心秘書兼），建立實驗室、實驗課程、實驗人員、實驗設備、實驗耗材等信息數據庫，實現本科實驗課程網絡預約平臺，實現實驗室、實驗員、實驗課程、大型儀器的入庫預約管理模式，科學量化各實驗室的使用效率、儀器利用率、實驗員工作量、及實驗教學質量評價等。

（8）安全管理

中心安全管理工作由學院主管副院長直接領導，中心副主任協助管理，各實驗室安全管理工作由相應實驗員具體負責。實驗室開放期間，由實驗室負責人與實驗室使用人員（教師、學生、研究人員及臨時人員等）簽訂安全責任書，進一步明確各時段各自所承擔的安全責任。

三、崗位設置與職責分工

為提高中心工作的執(zhí)行力和工作效率，保證中心工作沒有盲點，設：中心主任1人，中心副主任2人，各專業(yè)實驗室負責人1人，中心秘書1 人。

1、中心主任崗位職責

（1）全面負責實驗教學中心規(guī)劃、建設等工作

（2）全面負責中心工作人員、實驗室、儀器設備、耗材物資的管理、協調等工作。

（3）協助主管副院長開展本科實驗教學工作，負責實驗教學課程安排、實驗教學管理的組織、協調和監(jiān)督檢查工作。

（4）全面負責明確中心工作人員分工和崗位責任的落實、檢查監(jiān)督及年終考核工作。

（5）全面負責中心信息化管理平臺建設工作。

2、中心副主任崗位職責

（1）負責中心管理制度、管理細則、工作流程制定的組織、協調、督促檢查等工作。

（2）負責中心儀器設備、實驗器材、物資等申購、領用的審批工作，協助主管副院長開展實驗經費的使用審批、檢查、監(jiān)督工作。

（3）負責實驗室安全培訓及安全檢查工作。

3、中心秘書崗位職責

（1）負責起草中心工作相關管理制度、管理細則、管理工作流程等文件。

（2）負責組織中心工作人員建立工作檔案和信息收集整理工作，建立及維護中心數據庫及網絡平臺。

（3）負責組織實驗員完成崗位工作的組織、協調等工作。

4、專業(yè)實驗室負責人崗位職責

（1）負責所在專業(yè)實驗室實驗人員、儀器設備、物資的管理和協調工作，配合并完成中心分配的工作。

（2）負責所在專業(yè)實驗室儀器操作培訓和進修學習，負責相關儀器設備使用技術和基本實驗技術視頻錄像、微實驗等制作。

（3）負責所在專業(yè)實驗室實驗課建設，承擔本科創(chuàng)新實驗、本科實習、本科畢業(yè)設計中涉及實驗部分的相關工作。

（4）負責實驗室評估工作，承擔本科教學評估及專業(yè)認證中涉及實驗部分的相關工作。

（5）負責所在專業(yè)實驗室設備、物品的管理工作，負責專業(yè)實驗室儀器設備選型與配備、實驗消耗及儀器設備使用情況調查表的上報工作。

（6）負責所在專業(yè)實驗室的信息收集、整理、上報、存檔工作。

（7）負責所在專業(yè)實驗室的衛(wèi)生及安全工作。

5、實驗員職責范圍