地下水科學(xué)與工程專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
博士生教育是我國高等教育的最高層次,是培養(yǎng)高層次專門人才的重要途徑。博士生教育必須貫徹黨和國家的教育方針,按照教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求,堅(jiān)持質(zhì)量第一,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。具體要求為:
1. 掌握馬克思主義的基本原理,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有實(shí)事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神,積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
2. 掌握地下水科學(xué)與工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。
3. 具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作、組織解決重大實(shí)際問題的能力,并在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。
4. 至少掌握一門外國語,能熟練閱讀外文資料,具有撰寫學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。
5. 有健康的體魄。
二、培養(yǎng)方式
1. 博士研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主。重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,并根據(jù)培養(yǎng)方案的要求、學(xué)位論文的需要和個(gè)人的特點(diǎn)來選擇學(xué)習(xí)的課程。在拓寬基礎(chǔ)、加深專業(yè)、掌握前沿的基礎(chǔ)上,學(xué)會進(jìn)行創(chuàng)造性科學(xué)研究的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
2. 博士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,采取以導(dǎo)師為主的集體指導(dǎo)的方式。對每個(gè)博士研究生都要成立以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組。博士研究生指導(dǎo)小組可根據(jù)博士研究生的研究方向以及課題的內(nèi)容,由導(dǎo)師提名,報(bào)研究生培養(yǎng)處備案。指導(dǎo)小組的成員一般應(yīng)由至少2名(含導(dǎo)師)具有副教授以上職稱的學(xué)術(shù)梯隊(duì)成員擔(dān)任,也可聘請跨學(xué)科的專家參加。同時(shí)注意發(fā)揮所在科室、教研室在培養(yǎng)博士研究生工作中的作用,為博士研究生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
3. 導(dǎo)師要根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案的要求,結(jié)合博士研究生的基礎(chǔ)和特長,指導(dǎo)博士研究生制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。博士研究生課程學(xué)習(xí)可與論文工作穿插進(jìn)行,但最遲要在論文定稿前獲得全部學(xué)分。
4. 導(dǎo)師應(yīng)積極安排和幫助博士研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài),開闊科學(xué)視野,活躍學(xué)術(shù)思想,掌握學(xué)科前沿動態(tài)。
5. 導(dǎo)師和指導(dǎo)小組要重視對博士研究生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育,關(guān)心博士研究生的全面成長,嚴(yán)格要求,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神、勇于拼搏的精神,做到既教書又育人。
6. 博士研究生所在學(xué)院(中心、所)應(yīng)努力為博士研究生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,本學(xué)科專業(yè)應(yīng)積極舉辦學(xué)術(shù)研討會或?qū)W術(shù)報(bào)告會,為博士研究生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
三、研究方向及主要研究內(nèi)容
01區(qū)域水文地質(zhì)與地下水系統(tǒng)
02.地下水資源評價(jià)與管理
03地下水土污染控制與恢復(fù)
04地下水資源可持續(xù)開發(fā)利用的理論和技術(shù)
各方向的主要研究內(nèi)容見附表一(地下水科學(xué)與工程專業(yè)研究方向及主要研究內(nèi)容介紹)。
四、學(xué)習(xí)年限及時(shí)間分配
1. 脫產(chǎn)博士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為三年,在職博士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為四年。
2.對于提前達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)、成績優(yōu)良并做出創(chuàng)造性成果的博士研究生,經(jīng)本人申請,導(dǎo)師同意,學(xué)院嚴(yán)格審批后報(bào)研究生院批準(zhǔn),可以提前申請答辯;由于客觀原因不能按時(shí)完成學(xué)業(yè)者,經(jīng)本人申請、導(dǎo)師同意、學(xué)院審批,研究生院批準(zhǔn),可延長學(xué)習(xí)年限(詳見《關(guān)于研究生提前或延期進(jìn)行學(xué)位論文答辯的暫行規(guī)定》,研院字第[2001]11號)。沒有提出延期報(bào)告或延長期滿仍未完成博士論文者,均按肄業(yè)處理。
3. 博士研究生用于科學(xué)研究和撰寫論文的時(shí)間一般不應(yīng)少于二年。
五、培養(yǎng)計(jì)劃
培養(yǎng)單位要在博士研究生入學(xué)后的三個(gè)月內(nèi),組織導(dǎo)師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案和學(xué)生的具體情況制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,在培養(yǎng)計(jì)劃中應(yīng)對博士研究生的課程學(xué)習(xí)、開題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動、科學(xué)研究和學(xué)位論文工作等做出具體要求和進(jìn)度安排。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)由各博士研究生所在學(xué)院(中心、所)存檔備案。
六、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)課程設(shè)置,必須體現(xiàn)堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識,適應(yīng)現(xiàn)代最新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要求。博士研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。博士研究生在課程學(xué)習(xí)期間至少應(yīng)取得16學(xué)分,其中學(xué)位課不低于12學(xué)分。博士研究生必須在規(guī)定期限內(nèi)通過學(xué)位課程考試,獲得相應(yīng)學(xué)分。
本專業(yè)課程設(shè)置見附表二。
七、文獻(xiàn)閱讀
專業(yè)文獻(xiàn)閱讀及報(bào)告是博士研究生了解學(xué)科前沿、掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)的有效手段,是培養(yǎng)博士研究生獨(dú)立獲取知識能力的重要環(huán)節(jié)。要求博士研究生入學(xué)后的第一學(xué)年,應(yīng)充分閱讀中、外文專業(yè)文獻(xiàn),至少完成本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀70篇以上,其中外文文獻(xiàn)不少于30篇,并寫出閱讀報(bào)告(至少15000字),經(jīng)指導(dǎo)教師批閱后給出成績,合格者獲得1個(gè)必修學(xué)分。
八、開題報(bào)告
1、為了規(guī)范研究生的學(xué)位論文撰寫,為確保學(xué)位論文的質(zhì)量,實(shí)行開題報(bào)告制度。
2、博士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過閱讀文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)調(diào)研,并確定論文選題范圍,在此基礎(chǔ)上完成開題報(bào)告的撰寫,并在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的學(xué)期初提交給導(dǎo)師。
3、課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的學(xué)期初舉行開題報(bào)告會,最遲應(yīng)于第三學(xué)期初舉行開題報(bào)告會。
4、報(bào)告人應(yīng)就自己博士學(xué)位論文的觀點(diǎn)、立論、論據(jù)、主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)提綱挈領(lǐng)地向評審委員會匯報(bào)。
5、開題報(bào)告應(yīng)由培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)組織公開進(jìn)行。開題報(bào)告經(jīng)答辯、審查通過后,方可進(jìn)入論文撰寫階段。開題報(bào)告未能通過的研究生不能進(jìn)入論文撰寫階段,須在兩個(gè)月內(nèi)申請重新開題。第二次開題仍未通過者,將不能參加本學(xué)年的博士論文答辯。
6、開題報(bào)告應(yīng)當(dāng)簡明扼要,重點(diǎn)突出,字?jǐn)?shù)不少于15000字。
7、開題報(bào)告的原始材料由各培養(yǎng)單位保存至學(xué)生畢業(yè)備查。
九、學(xué)術(shù)活動(階段性成果報(bào)告)
要求博士研究生在學(xué)期間,參加至少4個(gè)內(nèi)容以上本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科公開舉行的學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)講座(不包括開題報(bào)告)。博士研究生在完成開題報(bào)告后,在論文工作期間結(jié)合論文工作至少公開舉行1次論文階段性成果報(bào)告。完成以上各環(huán)節(jié),獲得2個(gè)必修學(xué)分。學(xué)院(中心、所)應(yīng)積極為博士研究生完成這一環(huán)節(jié)創(chuàng)造條件,并認(rèn)真制定考核辦法,做好考核和成績存檔工作。
十、論文中期檢查
1、為了督促研究生按時(shí)、高質(zhì)量地完成學(xué)位論文,實(shí)行中期考核制度。各培養(yǎng)單位要統(tǒng)一組織
對博士研究生的論文工作情況進(jìn)行一次檢查,按《博士研究生論文工作中期檢查考核表》所要求的內(nèi)容進(jìn)行考核,填寫“吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)位論文工作中期檢查表”,考核結(jié)果存檔。
2、中期考核在開題報(bào)告通過的學(xué)期末進(jìn)行。
3、研究生須提交詳細(xì)的學(xué)位論文提綱,并對論文進(jìn)展情況及后期工作提出意見和建議。中期檢查不合格者,將延長其論文工作時(shí)間,推遲畢業(yè)論文答辯時(shí)間。并報(bào)告論文的進(jìn)展情況。
4、已經(jīng)通過開題報(bào)告的研究生必須參加中期考核。中期考核不合格的研究生須申請重新考核,考核通過后方可參加學(xué)位論文答辯。
十一、學(xué)位論文
論文工作是全面訓(xùn)練博士研究生樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng),培養(yǎng)其掌握科研基本方法和獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。
1、學(xué)位論文的撰寫
1)論文工作應(yīng)與課程學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,博士研究生用于科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文的累計(jì)時(shí)間一般不少于二年。
2)論文工作期間,導(dǎo)師要及時(shí)全面掌握博士研究生的論文工作進(jìn)度,按時(shí)進(jìn)行論文中期檢查。根據(jù)實(shí)際需要對論文工作計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)和必要的調(diào)整。對客觀原因不能按計(jì)劃進(jìn)行的博士研究生,要及時(shí)調(diào)整其工作計(jì)劃,并及時(shí)將情況反饋給學(xué)院。對因客觀原因無法按期完成論文工作的研究生,須提前三個(gè)月提交延期畢業(yè)申請,經(jīng)審查批準(zhǔn)方可延期,否則按肄業(yè)處理。
3)學(xué)位論文要選擇本專業(yè)和本人研究方向中具有可行性的問題作為研究對象,內(nèi)容要有一定的深度,具有創(chuàng)新性,不可過于寬泛。
4)論文的論點(diǎn)要明確,要體現(xiàn)出一定的新意和創(chuàng)造性。論證要結(jié)構(gòu)合理,層次分明,論點(diǎn)突出,論據(jù)充分,結(jié)論正確。應(yīng)有自己的觀點(diǎn)和看法。引用他人觀點(diǎn)時(shí)要準(zhǔn)確注明出處,嚴(yán)禁剽竊。
5)博士研究生需要完成的科研成果應(yīng)至少符合學(xué)校有關(guān)科研成果基本要求。博士學(xué)位論文的具體要求按學(xué)校學(xué)位管理?xiàng)l例規(guī)定執(zhí)行。學(xué)位論文定稿并經(jīng)導(dǎo)師審查和專家評閱后,方可參加論文答辯。
2、論文答辯
1)申請答辯:研究生要在答辯前兩個(gè)月提交學(xué)位論文,指導(dǎo)教師同意答辯并寫出詳細(xì)評語,經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可安排論文評閱和答辯事宜。
2)論文評閱:論文評閱人為5—7人,其中最多只能聘請1位校內(nèi)專家。要注意擴(kuò)大校外評閱專家的范圍,同一單位的評閱專家不能超過2人,并且在長春市聘請的評閱專家最多不能超過3人。應(yīng)盡可能聘請博士研究生指導(dǎo)教師擔(dān)任論文評閱人,博士研究生指導(dǎo)教師應(yīng)占評閱人總數(shù)的2/3以上(含2/3)。指導(dǎo)教師不能做論文評閱人。論文評閱意見至少要收回5份,所有收回的評閱意見均為有效評閱。
3)答辯委員會:答辯委員會由5—7名具有教授職稱(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱)的專家組成,其中至少應(yīng)有兩位校外專家(不含校外在我校兼職的博士生導(dǎo)師)。答辯委員會成員應(yīng)盡量聘請博士生導(dǎo)師,答辯委員會主席由指導(dǎo)教師以外的博士生導(dǎo)師擔(dān)任。答辯委員會名單由系與導(dǎo)師、學(xué)位分委員會協(xié)商提出。
4)論文答辯:學(xué)位論文答辯原則上應(yīng)公開進(jìn)行,答辯人應(yīng)獨(dú)立回答答辯委員會成員提出的相關(guān)質(zhì)疑。答辯結(jié)束后,答辯委員會進(jìn)行不公開討論,并進(jìn)行不記名投票。若獲得半數(shù)以上同意票,可視為學(xué)位論文通過。以上結(jié)果應(yīng)當(dāng)場記入相關(guān)文件中,并由答辯委員會主席和成員當(dāng)場簽字。
地下水科學(xué)與工程專業(yè)研究方向及主要研究內(nèi)容介紹
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一級學(xué)科名稱
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地質(zhì)工程
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代 碼
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二級學(xué)科名稱
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地下水科學(xué)與工程
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代 碼
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序號
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研 究 方 向
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主 要 內(nèi) 容 簡 介
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帶 頭 人
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01
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地下水資源評價(jià)與管理
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以地下水系統(tǒng)理論為指導(dǎo),借助于信息技術(shù)、數(shù)值模擬技術(shù),研究 :“人類-自然”共同作用下的區(qū)域地下水循環(huán)模式;地下水污染及開發(fā)引起的區(qū)域環(huán)境地質(zhì)問題;地下水評價(jià)與可再生利用;地表水與地下水聯(lián)合優(yōu)化調(diào)度理論與方法;地下水可再生能力變化的模擬與預(yù)測;地表水、土壤水、地下水三水聯(lián)合模擬與科學(xué)管理等。
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林學(xué)鈺
遲寶明
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02
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區(qū)域水文地質(zhì)與地下水系統(tǒng)
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應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)和系統(tǒng)理論,研究地下水系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和特征,探討人類活動和自然環(huán)境變化等變異條件下地下水系統(tǒng)的響應(yīng)及其互饋機(jī)制,研究區(qū)域地下水形成與演化規(guī)律,并進(jìn)行地下水系統(tǒng)的數(shù)字化建模。
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林學(xué)鈺
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04
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地下水土污染控制與恢復(fù)
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揭示污染物在地下水土環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律和轉(zhuǎn)化機(jī)理;,研究污染物在地下液—固—氣多相體系中的物理、化學(xué)和生物化學(xué)作用及其影響因素;研究污染物在地下環(huán)境中的自然衰減(NA)規(guī)律;建立污染物的三維數(shù)值模擬模型進(jìn)行預(yù)測預(yù)報(bào),為污染的控制和修復(fù)提供依據(jù);探索基于風(fēng)險(xiǎn)評估的污染場地原位修復(fù)技術(shù),重點(diǎn)研究有監(jiān)測下的自然衰減(MNA)、人工增強(qiáng)自然衰減(ENA)、可滲透反應(yīng)墻(PRB)和其它原位修復(fù)途徑和模式。
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楊悅鎖
丁愛中
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05
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地下水資源可持續(xù)開發(fā)利用的理論和方法技術(shù)
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利用多學(xué)科綜合研究的方法,研究地下水資源的賦存規(guī)律及其尋找、開發(fā)利用等相關(guān)理論和技術(shù)方法。
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遲寶明
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地下水科學(xué)與工程方向 博士研究生課 程 設(shè) 置 表
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類 別
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課 程
編 號
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課 程 名 稱
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任課教師
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教師代碼
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學(xué)時(shí)
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學(xué)分
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開課時(shí)間
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授課方式
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考核方式
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1
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2
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必
修
課
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公共課
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第一外國語
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120
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4
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Ö
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Ö
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考試
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00010041
|
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義
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|
|
40
|
2
|
Ö
|
|
|
考試
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|
基礎(chǔ)理論課
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64010012
|
Ground Water
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林學(xué)鈺
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401226
|
40
|
2
|
Ö
|
|
講授
|
考試
|
|
64010022
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地下水污染模擬預(yù)報(bào)
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張文靜
|
|
60
|
4
|
|
Ö
|
講授
|
考試
|
|
64010422
|
Applied Hydrogeology
|
楊悅鎖
|
|
60
|
4
|
Ö
|
|
講授
|
考試
|
|
64010432
|
Groundwater in Environment
|
楊悅鎖
|
|
40
|
2
|
Ö
|
|
講授
|
考試
|
|
專業(yè)課
|
64010443
|
地下水科學(xué)與工程前沿
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林學(xué)鈺
|
401226
|
40
|
2
|
Ö
|
|
講授
|
考試
|
|
64010453
|
地下水土污染的修復(fù)理論與技術(shù)
|
趙勇勝
|
401225
|
60
|
4
|
|
Ö
|
講授
|
考試
|
|
64010463
|
地下水溶質(zhì)運(yùn)移的理論與模擬技術(shù)
|
董維紅
|
602246
|
60
|
4
|
|
Ö
|
講授
|
考試
|
|
選
修
課
|
64010084
|
地下水系統(tǒng)
|
肖長來
|
600381
|
40
|
2
|
|
Ö
|
講授
|
考查
|
|
64010474
|
地下水資源開發(fā)理論與技術(shù)
|
遲寶明
|
402113
|
60
|
4
|
|
Ö
|
講授
|
考試
|
|
64010073
|
水資源模擬與管理
|
梁秀娟
|
600391
|
40
|
2
|
|
Ö
|
講授
|
考查
|
|
64010484
|
同位素在水文地質(zhì)學(xué)中的應(yīng)用
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蘇小四
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401153
|
30
|
1.5
|
|
Ö
|
講授
|
考查
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|
|
第二外國語
|
|
|
80
|
2
|
Ö
|
|
講授
|
考查
|
|
補(bǔ)
修
課
|
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地下水基礎(chǔ)理論
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杜新強(qiáng)
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601014
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|
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|
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地下水資源評價(jià)與管理
|
遲寶明
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402113
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|
|
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|
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